Una tarde después de la escuela, Melanie estaba jugando al preguntados, venía bien respondiendo las preguntas de ciencias, hasta que, en la tercera, con la cual podía conseguir la figura le vino una duda. Aquella pregunta era sobre unos de los temas de bioquímica tratados a lo largo del año. Acudió a sus amigas que estaban cerca de ella, Vicky, Martu y Cami, las cuales comenzaron a pensar sobre las preguntas
-Mell: Chicas necesito ayuda! Me preguntaron sobre la gluconeogénesis, qué tipo de vía metabólica es? anabólica, anfibólica o catabólica? Ay, no puedo acordarme!
-Martu: A ver chicas pensemos, el Ciclo de Krebs era anfibólica, la glucólisis catabólica, pero la gluconeogénesis era anabólica, no?
-Vicky: Sí, me acuerdo de eso, hicimos una entrada en el blog sobre este tema, no?
-Cami: Sí, me re acuerdo, fue hace relativamente poco, lo hicimos junto a las chicas del grupo de Bioquiagro.
-Mell: Uh, perdí el turno chicas, tardaron un montón. Pero hablando de esto, ¿vieron cuanto recorrimos a lo largo del año en bioquímica?
-Martu:¿No les parece que el tiempo pasó volando? ¿Se acuerdan de cuando hicimos nuestra primera entrada en el blog?
Vicky: La imagen sobre los temas que veríamos a lo largo del año. Esa imagen que nos costó tanto, con los problemas técnicos y todo eso…
Cami: Pero creo que fuimos ganando experiencia, aprendimos a manejar el blog y otras herramientas, además de aprender mucho de bioquímica, por supuesto
Mell: Sí, se notó que ganamos experiencia cuando hicimos el video no? El de la Cadena Respiratoria, aunque tuvimos complicaciones con la visión de los carteles...
Martu: Bueno, pero yo aprendí muchísimo del tema, además ver los otros videos me ayudaron, los cuales estuvieron bárbaros.
Cami: La verdad que el tema que más me gusto fue ese, Respiración Celular en sí, porque la dinámica de trabajo fue muy buena, junto con los textos y analogías aprendí muchísimo. Además porque juntó temas que vimos antes, como de las reacciones exergónicas y endergónicas.
Martu: Me re acuerdo de como nos divertimos haciendo esas analogías, pensando cómo asociar la bioquímica a la vida real, fueron muy interesantes
Vicky: Sii! Y se acuerdan de esos términos? Exergónico fácil de realizar, y endergónico, al contrario, difícil.
Mell: Sí, y de las estrategias celulares que fueron tan difíciles de entender, para hacer que una endergónica se convierte en espontánea para que sea fácil de realizar.
Martu: Sii, era el tema de bioenergética, hicimos el cuadro sinóptico, donde definimos bioenergética.
Cami: Era una rama de la química que estudia las transferencias y usos de la energía en los sistemas biológicos, no? Que tenían diferentes funciones de estado, como la Entalpía, la Entropía, la Energía Libre de Gibbs y la Energía Libre de Gibbs Estándar.
Vicky: Sisi y la verdad que podríamos seguir recordando por horas la cantidad de temas que vimos y trabajamos a lo largo del año, pero ya es tarde y me tengo que ir. Nos vemos mañana chicas!
Cami, Mell y Martu: Hasta mañana, Vicky!
¿Qué más puede decirse de un año que pasó tan rápido como el proceso de replicación de ADN? Bueno, no mucho, pero si prestamos atención a los detalles podremos sacar varias conclusiones de un año que acarreó temas que nos involucran como personas y como seres vivos, que nos ayudaron a comprender mejor cómo somos, de qué estamos hechos y cómo funcionamos.
